MORFOLOGIA – CLASSES GRAMATICAIS VARIÁVEIS
1. Substantivo – palavra que dá nome aos seres.
Ex.: criança, língua, tribo, Brasil. (nome)
2. Adjetivo – palavra que caracteriza os seres e as coisas.
Ex.: longa, humanitário. (caracterizador do nome)
3. Verbo – palavra que indica fato ou estado.
Ex.: aprnder, mandar, permanecer, estar. (ação ou estado da ação)
4. Pronome – palavra que representa ou acompanha o substantivo, considerando-o apenas como pessoa do discurso. (determinante do nome).
Ex.: Os órfãos tinham um papel fundamental. Eram eles que aprendiam a língua indígena. O pronome eles (3ª. pessoa do plural) representa o substantivo órfãos na segunda oração. (pronome substantivo)
Ex.: … arrancados de sua tribo…
O pronome sua (3ª. pessoa do plural) acompanha o substantivo tribo, indicando posse desse substantivo por uma 3ª. pessoa (eles). (pronome adjetivo)
5. Numeral – palavra que indica quantidade ou ordem.
Ex.: Em 1553, Dom João II, rei de Portugal… (determinante do nome)
6. Artigo – palavra que acompanha o substantivo, determinando ou indeterminando-o.
Ex.: Os órfãos aprendiam a língua indígena. Os órfãos aprendiam uma língua indígena. (determinante do nome)
Volta às aulas!!!!
“Sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos o tempo todo.”
(Robert Collier)
Fazer o melhor significa esforçar-se e, assim deixar marca de alegria e de otimismo e, principalmente, de sucesso.
Para que tenhamos muito sucesso em 2011, precisamos do esforço desde o início do ano letivo.
Um grande abraço aos colegas de trabalho e meus queridos alunos.
(Robert Collier)
Fazer o melhor significa esforçar-se e, assim deixar marca de alegria e de otimismo e, principalmente, de sucesso.
Para que tenhamos muito sucesso em 2011, precisamos do esforço desde o início do ano letivo.
Um grande abraço aos colegas de trabalho e meus queridos alunos.
Orações
Revisão para a Prova Geral
O período pode ser simples ou composto. Simples, quando houver apenas uma oração. Neste caso, temos oração absoluta. Composto, quando existir mais de uma oração.
Quando o período é composto, temos: período composto por subordinação e período composto por coordenação. A subordinação é caracterizada por existir dependência sintática entre as orações; a coordenação não apresenta dependência sintática.
Assim temos: orações coordenadas e orações subordinadas
ORAÇÕES COORDENADAS são orações independentes quanto à estrutura sintática, ou seja, as orações não desempenham funções sintáticas ao se relacionarem com as demais orações do período.
Classificam-se em assindéticas e sindéticas. As assindéticas não apresentam conjunção; as sindéticas apresentam conjunção.
As principais conjunções coordenadas são:
a) Aditivas (sentido: adição): e, nem, mas também, mas ainda
b) Adversativas (sentido: oposição): mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto
c) Alternativas (sentido: opção): ou, ora... ora, ou... ou, já... já, quer... quer
d) Explicativas (sentido de explicação/ justificativa): pois ( quando anteposta ao verbo ), porque, que
e) Conclusivas (sentido de conclusão/ resultado): pois ( quando posposta ao verbo ), logo, portanto, então
Classificação da oração coordenada sindética:
Orações Coordenadas Sindéticas Aditivas - Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia.
Orações Coordenadas Sindéticas Adversativas: - Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.
Orações Coordenadas Sindéticas Alternativas: - Ou uso o protetor solar, ou uso o óleo bronzeador.
Orações Coordenadas Sindéticas Conclusivas: - Passei no vestibular, portanto irei comemorar.
Orações Coordenadas Sindéticas Explicativas: - Só passei na prova porque me esforcei por muito tempo.
A oração que não tem conjunção é classificada como oração coordenada assindética.
Ele trabalhou durante todo o mês, mas não recebeu seu salário.
==========================
ORAÇÕES SUBORDINADAS são classificadas em:
- Substantivas => aparece com o que ou se – conjunção integrante =
que => troca por isso. São elas:
• Oração subordinada substantiva predicativa – (aparece com dois pontos, sentido de aposto) Só desejo uma coisa: que seja feliz.
• Oração subordinada substantiva objetiva indireta – (de quê ao verbo) Preciso de que me ajude.
• Oração subordinada substantiva completiva nominal – (de que ao nome) Tenho necessidade de que me ajude.
• Oração subordinada substantiva predicativa – (O quê?- verbo de ligação) Meu desejo é que seja feliz.
• Oração subordinada substantiva objetiva direta – ( O quê? Com sujeito na oração principal) Eu quero que você venha logo.
• Oração subordinada substantiva subjetiva – (O quê? Sem sujeito na oração principal) É necessário que você venha.
- Adjetivas - aparece com pronome relativo: que, qual, quanto, onde, cujo. O “que” é pronome relativo quando pode trocar por “ o qual” . São elas:
• Oração subordinada adjetiva restritiva = sem vírgula.
• Oração subordinada adjetiva explicativa = com vírgula
- Adverbiais - aparece com conjunção subordinativa adverbial (sentido de advérbio. [ causal, temporal, final, proporcional, concessiva, comparativa, condicional, consecutiva e conformativa.
Relação de sentido:
O período pode ser simples ou composto. Simples, quando houver apenas uma oração. Neste caso, temos oração absoluta. Composto, quando existir mais de uma oração.
Quando o período é composto, temos: período composto por subordinação e período composto por coordenação. A subordinação é caracterizada por existir dependência sintática entre as orações; a coordenação não apresenta dependência sintática.
Assim temos: orações coordenadas e orações subordinadas
ORAÇÕES COORDENADAS são orações independentes quanto à estrutura sintática, ou seja, as orações não desempenham funções sintáticas ao se relacionarem com as demais orações do período.
Classificam-se em assindéticas e sindéticas. As assindéticas não apresentam conjunção; as sindéticas apresentam conjunção.
As principais conjunções coordenadas são:
a) Aditivas (sentido: adição): e, nem, mas também, mas ainda
b) Adversativas (sentido: oposição): mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto
c) Alternativas (sentido: opção): ou, ora... ora, ou... ou, já... já, quer... quer
d) Explicativas (sentido de explicação/ justificativa): pois ( quando anteposta ao verbo ), porque, que
e) Conclusivas (sentido de conclusão/ resultado): pois ( quando posposta ao verbo ), logo, portanto, então
Classificação da oração coordenada sindética:
Orações Coordenadas Sindéticas Aditivas - Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia.
Orações Coordenadas Sindéticas Adversativas: - Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.
Orações Coordenadas Sindéticas Alternativas: - Ou uso o protetor solar, ou uso o óleo bronzeador.
Orações Coordenadas Sindéticas Conclusivas: - Passei no vestibular, portanto irei comemorar.
Orações Coordenadas Sindéticas Explicativas: - Só passei na prova porque me esforcei por muito tempo.
A oração que não tem conjunção é classificada como oração coordenada assindética.
Ele trabalhou durante todo o mês, mas não recebeu seu salário.
==========================
ORAÇÕES SUBORDINADAS são classificadas em:
- Substantivas => aparece com o que ou se – conjunção integrante =
que => troca por isso. São elas:
• Oração subordinada substantiva predicativa – (aparece com dois pontos, sentido de aposto) Só desejo uma coisa: que seja feliz.
• Oração subordinada substantiva objetiva indireta – (de quê ao verbo) Preciso de que me ajude.
• Oração subordinada substantiva completiva nominal – (de que ao nome) Tenho necessidade de que me ajude.
• Oração subordinada substantiva predicativa – (O quê?- verbo de ligação) Meu desejo é que seja feliz.
• Oração subordinada substantiva objetiva direta – ( O quê? Com sujeito na oração principal) Eu quero que você venha logo.
• Oração subordinada substantiva subjetiva – (O quê? Sem sujeito na oração principal) É necessário que você venha.
- Adjetivas - aparece com pronome relativo: que, qual, quanto, onde, cujo. O “que” é pronome relativo quando pode trocar por “ o qual” . São elas:
• Oração subordinada adjetiva restritiva = sem vírgula.
• Oração subordinada adjetiva explicativa = com vírgula
- Adverbiais - aparece com conjunção subordinativa adverbial (sentido de advérbio. [ causal, temporal, final, proporcional, concessiva, comparativa, condicional, consecutiva e conformativa.
Relação de sentido:
As orações subordinadas adverbiais são:
• Oração subordinada adverbial condicional. Os novos candidatos seriam admitidos se tivessem encaminhado, em tempo hábil, os documentos exigidos para a inscrição.
• Oração subordinada adverbial conformativa. O novo carro passou por todos os testes, em vários departamentos especializados, conforme estabelecem as normas de qualidade.
• Oração subordinada adverbial concessiva. Embora seja complexa e trabalhosa a pesquisa, não desanimaremos.
• Oração subordinada adverbial causal. Como temos tempo, façamos o bem.
• Oração subordinada adverbial consecutiva. Estudou tanto que ficou cansado.
• Oração subordinada adverbial comparativa. Ele é tão alto quanto o pai.
• Oração subordinada adverbial proporcional. À proporção que lia, melhor escrevia.
• Oração subordinada adverbial temporal. Quando o professor chegou, a aula começou.
• Oração subordinada adverbial final. tantos os candidatos, que as provas foram suspensas, para que fosse encontrado outro local mais amplo.
Conjunções
CONJUNÇÕES
1. Conjunções coordenativas: ligam orações sintaticamente independentes. São classificadas de acordo com o tipo de relação que estabelecem entre duas orações. Observe:
Classificação Conjunções e locuções conjuntivas Exemplos
Aditivas e, nem, mas também, bem como, como, como também, etc.
Ele não trabalha nem estuda.
Adversativas mas, porém, todavia, entretanto, contudo, no entanto, etc. Meu tio é rico, mas é muito avarento.
Alternativas ou, ou…ou, ora…ora, quer…quer, já…já, etc.
Preste atenção ou retire-se.
Conclusivas logo, portanto, por isso, assim, pois (depois do verbo), etc. O dia está frio, leve, pois, um bom agasalho.
Explicativas que, porque, porquanto, pois (antes do verbo), etc.
Leve este dicionário, pois o preço está ótimo.
2. Conjunções subordinativas: introduzem orações sintaticamente dependentes de um termo situado na oração principal. Essas orações podem ser substantivas ou adverbiais.
As conjunções integrantes introduzem orações subordinadas substantivas, ou seja, as que exercem função de substantivo (sujeito, objeto direto, objeto indireto, etc.). São apenas duas, que e se:
[É necessário][que todos colaborem.]
No exemplo acima a oração introduzida pela conjunção integrante que completa o sentido da primeira, exercendo a função de sujeito. Trata-se, portanto, de uma oração subordinada substantiva.
As outras conjunções subordinativas introduzem orações subordinadas adverbiais, exprimindo várias circunstâncias adverbiais. Observe a classificação no quadro seguinte:
Classificação Conjunções e locuções conjuntivas Exemplos
Causais porque, como, já que, uma vez que, visto que, dado que, sendo que, etc. Como choveu muito, as ruas ficaram alagadas.
Consecutivas que, relacionada a uma palavra de caráter intensivo (tão, tal, tanto, etc.) Gritou tanto, que ficou sem voz.
Comparativas como, tal qual, que, mais…que, menos…que, quanto, etc. Nada pesa tanto como um segredo.
Conformativas conforme, consoante, segundo, como, assim como, etc. Farei tudo conforme determina a lei.
Concessivas embora, por mais que, mesmo que, ainda que, se bem que, etc. Por mais que insistam, não agiremos dessa maneira.
Condicionais se, caso, contanto que, a menos que, salvo se, sem que, etc. Você nada conseguirá, sem que se esforce.
Proporcionais mais, à medida que, à proporção que, etc. Quanto menos você falar, mais satisfeitos ficaremos.
Finais para que, a fim de que, que(= para que), etc. Todos faziam sinal para que o time não recuasse.
Temporais quando, enquanto, logo que, sempre que, depois que, desde que, etc. Quando alguém faz economia, prepara o seu bem estar.
Observação:
As conjunções, como as preposições, não exercem função sintática. São meros conectivos entre duas orações.
1. Conjunções coordenativas: ligam orações sintaticamente independentes. São classificadas de acordo com o tipo de relação que estabelecem entre duas orações. Observe:
Classificação Conjunções e locuções conjuntivas Exemplos
Aditivas e, nem, mas também, bem como, como, como também, etc.
Ele não trabalha nem estuda.
Adversativas mas, porém, todavia, entretanto, contudo, no entanto, etc. Meu tio é rico, mas é muito avarento.
Alternativas ou, ou…ou, ora…ora, quer…quer, já…já, etc.
Preste atenção ou retire-se.
Conclusivas logo, portanto, por isso, assim, pois (depois do verbo), etc. O dia está frio, leve, pois, um bom agasalho.
Explicativas que, porque, porquanto, pois (antes do verbo), etc.
Leve este dicionário, pois o preço está ótimo.
2. Conjunções subordinativas: introduzem orações sintaticamente dependentes de um termo situado na oração principal. Essas orações podem ser substantivas ou adverbiais.
As conjunções integrantes introduzem orações subordinadas substantivas, ou seja, as que exercem função de substantivo (sujeito, objeto direto, objeto indireto, etc.). São apenas duas, que e se:
[É necessário][que todos colaborem.]
No exemplo acima a oração introduzida pela conjunção integrante que completa o sentido da primeira, exercendo a função de sujeito. Trata-se, portanto, de uma oração subordinada substantiva.
As outras conjunções subordinativas introduzem orações subordinadas adverbiais, exprimindo várias circunstâncias adverbiais. Observe a classificação no quadro seguinte:
Classificação Conjunções e locuções conjuntivas Exemplos
Causais porque, como, já que, uma vez que, visto que, dado que, sendo que, etc. Como choveu muito, as ruas ficaram alagadas.
Consecutivas que, relacionada a uma palavra de caráter intensivo (tão, tal, tanto, etc.) Gritou tanto, que ficou sem voz.
Comparativas como, tal qual, que, mais…que, menos…que, quanto, etc. Nada pesa tanto como um segredo.
Conformativas conforme, consoante, segundo, como, assim como, etc. Farei tudo conforme determina a lei.
Concessivas embora, por mais que, mesmo que, ainda que, se bem que, etc. Por mais que insistam, não agiremos dessa maneira.
Condicionais se, caso, contanto que, a menos que, salvo se, sem que, etc. Você nada conseguirá, sem que se esforce.
Proporcionais mais, à medida que, à proporção que, etc. Quanto menos você falar, mais satisfeitos ficaremos.
Finais para que, a fim de que, que(= para que), etc. Todos faziam sinal para que o time não recuasse.
Temporais quando, enquanto, logo que, sempre que, depois que, desde que, etc. Quando alguém faz economia, prepara o seu bem estar.
Observação:
As conjunções, como as preposições, não exercem função sintática. São meros conectivos entre duas orações.
SINTAXE - RECUPERAÇÃO
EXERCÍCIOS DE SINTAXE -RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDO
TRANSITIVIDADE VERBAL (ação ou estado ? )
I. Classifique os verbos das orações abaixo quanto à transitividade (Ligação, Intransitivo, Transitivo direto, transitivo indireto, Transitivo direto e indireto.
1. Lampião morreu feliz.
2. Maria Bonita é alta.
3. Lampião ofereceu flores a Maria Bonita.
4. Lamião comprou balas.
5. Lígia sumiu de casa.
6. O aluno permaneceu quieto.
7. Maria Bonita esteve quieta durante a reunião.
8. “A incerteza na criação dos filhos é um dilema recente.” (Veja)
9. A casa é nova.
10. Lígia chegou febril.
11. Maria Bonita está magra.
12. “Não se trata, entretanto, de um ataque de loucura provocado pela altitude.” (Veja)
13. Lampião gosta de Maria bonita.
14. O documento pertence a Carlos.
15. Lígia ama Carlos.
16. Lambião está triste.
17. O aluno tornou-se comportado.
18. Lígia emprestou o livro a Carlos.
19. “A gente é um ser racional.”
20. “A turma tem traumas.”
21. Estou preocupado.
22. Estou em Roma.
23. Permaneceram calados durante o almoço.
24. Permaneceram exatamente no mesmo lugar.
25. O gato virou gata.
26. O furacão virou alguns carros.
27. Ficaria meses em Praga.
28. Ficaria extasiado se fosse a Praga.
29. Ela passou a chefe do departamento.
30. O pior já passou.
31. Achei o livro.
32. População ainda acredita nos políticos.
33. Os viajantes chegaram cedo ao destino.
34. Demitiram o secretário da instituição.
35. Nomearam as novas ruas da cidade.
36. Compareceram todos atrasados à reunião.
37. Estava irritado com as brincadeiras.
38. Sinceramente não acredito em você.
39. Juvenal atualizava seus conhecimentos.
40. O cão desapareceu na planície vazia.
41. Os meninos estavam nervosos.
42. Ofereceram o cargo ao deputado.
43. Aqueles soldados não confiam em seus superiores.
44. A noite chegou.
45. A noite chegou inesperadamente.
46. A noite chegou fria.
47. Os candidatos receberam o prêmio.
48. Fatos estranhos sucederam naquela noite.
49. Informamos o desastre ao prefeito.
50. O velho anda pelas ruas da cidade.
II. Sublinhe e classifique o complemento do verbo: objeto direto ou objeto indireto.
1. Quem já conversou com um índio.
2. Vim matricular meu filho.
3. Trouxemos seu livro.
4. Todos queriam sua volta.
5. Não falamos em festa.
6. A paz interessa a todos.
7. Minha mãe entregou o dinheiro para a empregada.
8. O novo presidente prometeu ao povo mudanças profundas.
9. Cumpriu a programação toda.
10. Não bata em seu filho!
III. Classifique o predicado das orações abaixo:
1. Tu pisavas nos astros.
2. Tu estavas distraídas.
3. Tu pisavas nos astros distraída.
4. O sol surgiu no horizonte.
5. O sol surgiu radiante.
6. O sol surgiu radiante no horizonte.
7. O vento virou a canoa.
8. A moca virou freira.
9. Aconteceram problemas durante a viagem.
10. Julguei esta atitude um ato bárbaro.
IV. Identifique o predicativo do sujeito e o predicativo do objeto.
1. A professora ficou preocupada quando viu seu aluno machucado.
2. Agitado, o garoto queria encontrar a família pronta para viajar.
3. Simpático, o convidado achou a comida muito bem-feita.
4. Eu, ingênuo, nunca tinha considerado Antônio suspeito do furto.
TRANSITIVIDADE VERBAL (ação ou estado ? )
I. Classifique os verbos das orações abaixo quanto à transitividade (Ligação, Intransitivo, Transitivo direto, transitivo indireto, Transitivo direto e indireto.
1. Lampião morreu feliz.
2. Maria Bonita é alta.
3. Lampião ofereceu flores a Maria Bonita.
4. Lamião comprou balas.
5. Lígia sumiu de casa.
6. O aluno permaneceu quieto.
7. Maria Bonita esteve quieta durante a reunião.
8. “A incerteza na criação dos filhos é um dilema recente.” (Veja)
9. A casa é nova.
10. Lígia chegou febril.
11. Maria Bonita está magra.
12. “Não se trata, entretanto, de um ataque de loucura provocado pela altitude.” (Veja)
13. Lampião gosta de Maria bonita.
14. O documento pertence a Carlos.
15. Lígia ama Carlos.
16. Lambião está triste.
17. O aluno tornou-se comportado.
18. Lígia emprestou o livro a Carlos.
19. “A gente é um ser racional.”
20. “A turma tem traumas.”
21. Estou preocupado.
22. Estou em Roma.
23. Permaneceram calados durante o almoço.
24. Permaneceram exatamente no mesmo lugar.
25. O gato virou gata.
26. O furacão virou alguns carros.
27. Ficaria meses em Praga.
28. Ficaria extasiado se fosse a Praga.
29. Ela passou a chefe do departamento.
30. O pior já passou.
31. Achei o livro.
32. População ainda acredita nos políticos.
33. Os viajantes chegaram cedo ao destino.
34. Demitiram o secretário da instituição.
35. Nomearam as novas ruas da cidade.
36. Compareceram todos atrasados à reunião.
37. Estava irritado com as brincadeiras.
38. Sinceramente não acredito em você.
39. Juvenal atualizava seus conhecimentos.
40. O cão desapareceu na planície vazia.
41. Os meninos estavam nervosos.
42. Ofereceram o cargo ao deputado.
43. Aqueles soldados não confiam em seus superiores.
44. A noite chegou.
45. A noite chegou inesperadamente.
46. A noite chegou fria.
47. Os candidatos receberam o prêmio.
48. Fatos estranhos sucederam naquela noite.
49. Informamos o desastre ao prefeito.
50. O velho anda pelas ruas da cidade.
II. Sublinhe e classifique o complemento do verbo: objeto direto ou objeto indireto.
1. Quem já conversou com um índio.
2. Vim matricular meu filho.
3. Trouxemos seu livro.
4. Todos queriam sua volta.
5. Não falamos em festa.
6. A paz interessa a todos.
7. Minha mãe entregou o dinheiro para a empregada.
8. O novo presidente prometeu ao povo mudanças profundas.
9. Cumpriu a programação toda.
10. Não bata em seu filho!
III. Classifique o predicado das orações abaixo:
1. Tu pisavas nos astros.
2. Tu estavas distraídas.
3. Tu pisavas nos astros distraída.
4. O sol surgiu no horizonte.
5. O sol surgiu radiante.
6. O sol surgiu radiante no horizonte.
7. O vento virou a canoa.
8. A moca virou freira.
9. Aconteceram problemas durante a viagem.
10. Julguei esta atitude um ato bárbaro.
IV. Identifique o predicativo do sujeito e o predicativo do objeto.
1. A professora ficou preocupada quando viu seu aluno machucado.
2. Agitado, o garoto queria encontrar a família pronta para viajar.
3. Simpático, o convidado achou a comida muito bem-feita.
4. Eu, ingênuo, nunca tinha considerado Antônio suspeito do furto.
